"Não são casos isolados", diz pesquisadora sobre ataques a escolas

O processo de radicalização é longo e inclui também fatores individuais. Não existe um combo, digamos assim, para todas as pessoas se radicalizarem ou não. Antigamente os extremistas, a extrema-direita principalmente, estava muito limitada ali no seu perímetro físico, porque não existia internet. Com a internet, essas fronteiras acabam. E aí existe uma facilidade maior deles amplificarem os conceitos e recrutarem pessoas do público-alvo da extrema-direita, e de extremistas em geral, como fundamentalistas islâmicos, que também recrutam muitos jovens na internet. Nas redes, há a facilidade de se operar de forma anônima. Existem diversas subculturas on-line, nas quais esses jovens estão submergindo. Sobre os casos no Brasil, eu já tinha alertado várias vezes que a gente teria casos de terrorismo doméstico, extremismo violento e, principalmente, massacres em escolas. Existe uma explosão de radicalização voltada, principalmente, para o público jovem masculino. O conteúdo faz com que esses jovens percam a sensibilidade perante a violência extrema. Eles competem entre si no que chamam de "alta pontuação", ou seja, um número maior de mortes.

Hoje vemos uma radicalização para o neonazismo e outras correntes da extrema-direita. Há uns dez anos, mais ou menos, começou um movimento extremista on-line que a gente denomina como alt-right, a direita alternativa. E como esses agentes extremistas trouxeram conceitos da extrema-direita para dentro do debate público? Através de memes, através de trollagem. E o que é a trollagem? É quando você faz uma afirmação totalmente absurda para causar uma reação no público. O jovem tem uma necessidade de pertencimento ao grupo muito maior do que os adultos. Quando entra no grupo, acopla a identidade dele ao grupo, vira uma identidade coletiva. Esses jovens estão entrando nesse submundo de radicalização através de um meme ofensivo, através de um meme antissemita. Daí, começam a receber conteúdos que trazem revisionismo histórico, negação do holocausto, pseudociências de biologia evolutiva, de psicologia evolutiva em que colocam uma ordem social hierarquizada por gênero e raça.

Eles geralmente contam para alguém o que vão fazer. Em mais de 90% dos casos eles se comunicam com alguém próximo, um amigo ou colocam em uma rede social. Por isso, toda ameaça deve ser levada com seriedade e tem que ser investigada. Mas entenda, não significa, necessariamente, que ele faz parte de um grupo terrorista. Ele está recebendo influências dentro de uma subcultura on-line extremista, na qual esse planejamento ocorre. Um ensina a fazer bomba, outro ensina a fazer armas, outros reproduzem manifestos terroristas. O que aconteceu na sexta-feira (em Aracruz) tem alguns pontos que fogem um pouco do padrão. Geralmente, quando cometem esses atentados, eles esperam ou morrer durante confronto com a polícia ou eles próprios se matam.

Não são casos isolados. Esse é um dos pontos onde se faz urgente uma abordagem profissional aqui no Brasil, na prevenção e combate ao extremismo violento, como existe em outros países. E é o campo que eu estudo. A gente não pode considerar como casos isolados, porque estão imersos dentro de uma mesma subcultura extremista e dentro de um mesmo processo de radicalização. A polícia e alguns órgãos da segurança precisam entender isso e se atualizarem. Existe uma infinidade de símbolos, imagens e representações visuais circulando livremente pela internet, e órgãos de segurança não estão capacitados para compreender que aquela iconografia se trata de extremismo. Não há um monitoramento efetivo sobre isso.

Não é apenas na deep web, na dark web e na internet profunda, como muitos imaginam. Está sendo disseminado no Discord, no 4chan, que estão na superfície da internet. O Discord hoje precisa de uma atenção especial dos órgãos de segurança. É uma comunidade para se conversar sobre os jogos on-line, mas existem vários focos de extremistas. Tem que haver um projeto de longo prazo que envolva a sociedade civil e dê ferramentas a pais, mães e professores para reconhecerem sinais de radicalização. Não tem essa abordagem aqui no Brasil. É possível reconhecer e intervir antes de o pior acontecer. Para isso, é necessário estudo, pesquisa e investimento.

É fundamental ter protocolos de segurança. Por exemplo, se o professor escutou um tiro, escutou algo fora do normal dentro da escola, precisa estar apto a bloquear a entrada da sala rapidamente.  Todos os profissionais envolvidos na educação precisam receber instruções de protocolos de segurança. Precisam ter ferramentas para reconhecer sinais de radicalização no aluno. É preciso proibir o bullying nas escolas, não se pode esquecer. E introduzir temas que tratam especificamente do respeito à dignidade humana dentro da sala de aula. Direitos humanos. Inclusive, agora, estamos em alerta porque quando ocorre algo desse tipo, um atentado de extremismo violento em escola, a gente tem uma janela de duas semanas com potencial de imitadores.